朋自远方来情自心底生福建晋江市小学

“有朋自远方来，不亦乐乎！”年11月6日—9日，福建晋江市小学校长提高班、拉萨师范高等专科学校师生走进南小。在为期4天的学习中，南小人从校园文化建构，课堂教学研究，师生共研发展等方面为校长、老师们开放了16节课，举办了5场讲座，开展了多轮研讨。4天全员开放式的培训活动，不仅锻炼了南小人，也展示出南小人别样的风采。

乐韵童心弦歌不辍

一所学校

一种文化底蕴

形成独特的办学理念

在4天的跟踪学习中，培训班的老师们在聆听华萍校长的学校办学理念的介绍中，感受到南昌路小学独具特色的文化建构。在华校长的陪同下，学员班的校长、老师们参观了独具江南建筑风韵的校园，感受到学校每一处的景致都是一个育人的环境。那窗台的绿色小植物，那云中小雅的小景致，那融阅读、学习、交流为一体的乐乐娃书苑……都让参观者感受到校训“乐”不仅仅是一个文字概念，还落实在校园每一处可见的地方。学校是在用艺韵浸润每个生命，让每位师生幸福成长。

魅力民乐，多彩童年

一个乐团

一系列活动

形成别样的民乐课程

学校将艺术的传承与提高人的素养有机结合起来，以“课程建构”为抓手，通过民乐课程艺术化、国家课程综合化、社团常态化来逐步完成建构体系。在4天的学习中，他们走进课堂，看到沙真宇老师扎实的音乐教学，一起感受河北民歌的魅力；看到姜晓骅老师结合国家课程的需要在教学中融合进学校的民乐元素，带着大家领略江南的美景；他们还走进学校民乐中心，看到孩子们在老师的精心指导下如何扎实的掌握民乐技能的演奏；在“小馆长成长营”的活动，他们在南小民乐博物馆小导游的引导下，参观了学校的民乐博物馆，还感受到学校借助一个馆，对学生进行中华优秀文化的培养；更是欣赏了学校民乐团的精彩演出。这些系列活动，让他们深切感受到学校艺韵课程的建构与实施，促进了学生素质的全面提高，凸显了鲜明的办学特色，成就了学校办学品质，让人看到学校的素质教育走上内涵化、优质化、品牌化的发展之路。

按需乐学，助力成长

一个课堂

一群教师

形成多样的教学风格

乐韵课堂，按需乐学是我们南小教师不懈追求的教育梦。在4天的学习里，我们开放了16节课，涉及到各个学科。在展示的16节课中，我们让学习者看到学校小班化理念在课堂教学中落实，看到“按需乐学”在每一节课的扎实落实。看到每位教师对待孩子是一种期待，是一种鼓励。

4天的活动中，我们还安排了3场邀请专家共同参与的教研活动。数学专场邀请名师张仁进上研究课，作专题讲座；语文专场邀请著名作家祁智与我校教师同课异构，讲诉童话教学的策略；还参与了区级的一年级语文教学研讨。在与专家们零距离的交流中，每一位都有收获，每一位都得到提高。

“朋自远方来，情自心底生”，江南的冬天有些许微凉，在凉凉的风雨中，我们却能感受到暖暖的春意，浓浓的“教育”情结。在此，我们站在儿童的立场，以儿童的视角







































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