区域名师联研,共享共进共赢晋江市区域名

11月17日，时隔一年，由晋江市教育局组织，来自晋江、厦门、福州三地名师团队再次齐聚晋江市第二实验小学，开展“核心素养在小学数学课堂教学中的培养与落实”的教学研讨活动。参与本次活动的有许贻亮小学数学工作坊全体成员、厦门市湖里区李培芳名师工作室成员、福州市鼓楼区叶育新名师以及我市各教委办、市直小学及晋江市第二实验小学“区域性协作校联研发展共同体”的骨干教师近人次。活动内容丰富、形式新颖，包含两个关于核心素养的讲座、一个关于香港的小学数学课程与教学文化的分享，两节精彩课例，团队间分享式评课，以及对话式研讨。本场活动上、下午分别由工作坊核心成员晋江市第二实验小学的黄珍玲老师和罗山街道福埔小学的吴奇宣老师主持。

懂得通融，方得从容，人际交往若此，教学工作岂非亦然?工作坊核心成员、晋江市第二实验小学的曾秋芸老师从“关于通融”及“如何通融”进行深入浅出地分享，结合多个课例，提出了用“通融视野”解读教材，以“通融理念”践行课堂，从“通融视角”拓展应用的实施举措，从而让通融在日常教学中落地生根。

名师课例展示中，工作坊核心成员、晋江市梅岭街道希信中心小学庄美雅老师执教北师大版四年级上册《乘法分配律》一课，该课以“有一条边相等的两个长方形面积之和”的素材为载体，让学生经历从具体问题到类比推理，再到建立模型、解释模型的过程，充分感受模型思想。在其后的丰富拓展中不断赋予模型“生长”的力量，让乘法分配律的模型既根植于图形，又不拘泥于图形；既







































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