谈真论实研精做细晋江二小二校区如何
9月12日晚，晋江二小二校区50多位教师齐聚一堂，聆听来自晋江市教师进修学校蔡秋洪教研员关于《基于实际聚焦问题形成课题》的专题讲座。
首先，秋洪老师以宏观的角度分析了课题研究的现状：目前整个课题研究发展存在着六大问题：欲研不能、欲研不敢、欲研不会、研而不屑、研而不专、研而不实。
紧接着，蔡老师结合一线教师在课题研究中的困惑，重点从如何选择课题和如何进行研究两大方面展开。
如何选择课题
课题的选择，是教育科研的起点，它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此，教师要开展课题研究，必须选准课题。蔡老师从现有的课题研究中展开如何在选题中做到小、实、真、新。
如何进行研究
任何研究都始于问题。即当教师在教学中出现的某种“问题”或感到某种困惑时，并想方设法加以克服，那么在此过程中有意识对问题进行罗列—梳理—分析—剖析，最终就能确定新的课题。另选题遵循从教学中来，到教学中去，即重点在于有价值和可操作性。这样教师就踏上了一条由“问题即课题---教学即研究---成长即成果”的校本教研之路。
秋洪老师重点针对课题拟题要求、方案申报等进行精而细地讲述。
培训进入第二轮抽牌提问环节，许贻亮副校长针对讲座课题抛出“大礼包”，幸运的教师对问题进行了回答。
最后，许贻亮副校长对秋洪教研员详细、深入、规范、丰富的课题讲座表示感谢，同时对参训人员提出希冀，希望教师要争做学习型教师也要向研究型教师靠拢。
作者：教科室宣
编辑：庄锦霞
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